LAPORAN HASIL PENELITIAN KONFLIK SOSIAL KENAKALAN REMAJA

LAPORAN HASIL PENELITIAN KONFLIK SOSIAL KENAKALAN REMAJA
   




Anggota kelompok : 
1. Agus Slamet Riyanto (2) 
2. Arianto Eka Nur Ikhwan (6) 
3. Azimatun Najikhah (8) 
4. Erick Riski Ardianto (11) 
5. Irwanun Najib (15) 
6. Muhammad Ayun Albab (20) 
7. Adi Tri Prayoga (21) 
8. Nur Roikhana Zahro (24) 
9. Riyadi Suwito (25) 
10. Rizki Illahi (26) 
11.Vanny Nur Safitri (35) 


               SMA NEGERI 1 PAMOTAN
       DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 
       PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH 
                           TAHUN 2023



KATA PENGANTAR

Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh. Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, aas semua kehendak-Nya, kami berhasil menyelesaikan laporan penelitian dengan tepat waktu yang berjudul "Laporan Penelitian Konflik Sosial Kenakalan Remaja ". 

Penyusunan laporan penelitian ini ditulis berdasarkan wawancara langsung dengan narasumber kami yaitu bapak Pranata selaku KAPOLSEK Pancur. Isi dari laporan ini yaitu bertuliskan tentang wawancara kami dengan kepolisian Pancur tentang fenomena kenakalan remaja . Penulis berharap, pemaparan dalam isi penelitian sederhana ini bisa mempermudah pembaca untuk mengetahui tentang informasi terkait konflik sosial kenakalan remaja yang sedang terjadi.

Kami menyadari bahwa hasil penelitian yang disusun masih jauh dari kata sempurna, dan memiliki kekurangan dari berbagai aspek. Untuk itu, Kami menerima kritik dan saran yang bersifat membangun demi perbaikan laporan penelitian ini melalui email kunjunganlapangan@gmail.com atau menghubungi wa kami +62 85852565963. Wassalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh.

Pamotan, 5 Maret 2023





DAFTAR ISI
HalamanHalaman Judul.
Kata Pengantar .
Daftar Isi. 
BAB I. Pendahuluan
1.1
Latar Belakang
1.2
Tujuan Penulis
1.3
Ruang Lingkup
1.4
Rumusan masalah
1.5
Metode penelitian 
. Lokasi penelitian 
. Tempat penelitian
. Anggota penelitian
. Daftar pertanyaan 
BAB II. Pembahasan dan Isi. 
2.1.Pengertian Kenakalan Remaja 
2.2.Jenis-jenis kenakalan remaja
2.3 Penyebab terjadinya kenakalan remaja
2.4.Gejala-gajala yang dapat memperlihatkan hal-hal yang mengarah kepada kenakalan remaja. 
2.5.Hal-hal yang bisa dilakukan untuk mengatasi kenakalan remaja
BAB III. Penutup
a.Simpulan . 
b.Saran .
Daftar Pustaka




BAB IPENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Permasalahan
Tumbuh kembang remaja pada zaman sekarang sudah tidak bisa lagi dibanggakan.Perilaku kenakalan remaja saat ini sulit diatasi. Baru-baru ini sering kita dengar beritaditelevisi maupun di radio yang disebabkan oleh kenakalan remaja diantaranya tawuran , pemerkosaan yang dilakukan oleh pelajar SMA , pemakain narkoba dan lain-lain.Kehidupan remaja pada masa kini mulai memprihatinkan. Remaja yang seharusnyamenjadi kader-kader penerus bangsa kini tidak bisa lagi menjadi jaminan untuk kemajuanBangsa dan Negara. Bahkan perilaku mereka cenderung merosot. Oleh karena itu , kamisebagai remaja yang berpendidikan sadar bahwa kenakan remaja harus segera dihilangkan, kami mengangkat permasalahan ini sebagai bahan karya tulis.
1.2 Tujuan Penulisan
Pada dasarnya tugas ini dibuat sebagai wujud dari pertanggung jawaban kami atastugas yang diberikan oleh guru pengampu sebagai syarat untuk memenuhi aspek  penilaian mata pelajaran Bahasa Indonasia.Selain itu tugas ini juga ditujukan untuk :1.Memahami pengertian kenakalan remaja2.Mengetahui penyebab kenakalan remaja dan gejala-gejala yang dapatmemperlihatkan hal-hal yang mengarah pada kenakalan remaja serta untuk memahami hal-hal yang perlu diperhatikan untuk menanggulangi kenakalan remaja.
1.3 Ruang Lingkup
Dari hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar mulai dari siswa –siswa yang ada disekolah.,dan sisw-siswa yang tinggal di sekitar lingkungan rumah.
1.4 Rumusan masalah 
      . Apa penyebab terjadinya kenakalan remaja? 
     . Bagaimana dampak kenakalan remaja bagi masyarakat? 
     . Bagaimana penanggulangan kenakalan remaja? 

1.4.1.Tinjauan pustaka tentang kenakalan remaja melalui web internet
1.4.2. Pengamatan langsung terhadap perilaku kenakalan remaja. 
1.5 Metode Penelitian
          Dalam menulis karya tulis ilmiah ini penulis menggunakan metode pengamatan di lingkungan sekitar dan kajian Pustaka untuk mendapatkan data informasi. 
. LOKASI PENELITIAN

Lokasi penelitian ini dilakukan di kapolsek pancur tempatnya di jln jatirogo km 3.2 Desa pancur, Kabupaten Rembang Provinsi Jawa Tengah, kt, tiang, Pancur, Jawa Tengah, 59262.

. TEMPAT PENELITIAN

KAPOLSEK KECAMATAN PANCUR 

. ANGGOTA PENELITIAN
 
Penelitian ini dilakukan oleh kelompok 4 yang 
berjumlah 11 orang diantaranya :
1. Agus Slamet Riyanto (2) (Ds.langkir rt1/rw1) 
2. Arianto Eka Nur Ikhwan (6) (Ds.pandan rt:06/rw02) 
3. Azimatun Najikhah (8) (Ds.Samaran rt:04/rw02) 
4. Erick Riski Ardianto (11) (Ds.Wuwur Rt:05/Rw02) 
5. Irwanun Najib (15) 
6. Muhammad Ayun Albab (20) (Ds.Samaran rt:04/rw02) 
7. Adi Tri Prayoga (21) (Ds.Sidorejo
Rt1/Rw3) 
8. Nur Roikhana Zahro (24) (Ds. Ringin Rt03/Rw02) 
9. Riyadi Suwito (25) 
10. Rizki Illahi (26) (Ds. Samaran Rt04/Rw02) 
11.Vanny Nur Safitri (35) (Ds. Samaran rt:01/rw:01) 











  
      BAB IIPEMBAHASAN DAN ISI
Masa kanak-kanak, remaja, dewasa, dan kemudian menjadi orangtua, tidak lebih hanyalah merupakan suatu proses wajar dalam hidup yang berkesinambungan daritahap-tahap pertumbuhan yang harus dilalui oleh seorang manusia. Setiap masa pertumbuhan memiliki ciri-ciri tersendiri. Masing-masing mempunyai kelebihandankekurangan. Demikian pula dengan masa remaja. Masa remaja sering dianggapsebagai masa yang paling rawan dalam proses kehidupan ini. Masa remaja seringmenimbulkan kekuatiran bagi para orangtua. Masa remaja sering menjadi pembahasandalam banyak seminar. Padahal bagi si remaja sendiri, masa ini adalah masa yang paling menyenangkan dalam hidupnya. Oleh karena itu, para orangtua hendaknya berkenan menerima remaja sebagaimana adanya. Jangan terlalu membesar-besarkan perbedaan. Orangtua para remaja hendaknya justru menjadi pemberi teladan di depan,di tengah membangkitkan semangat, dan di belakang mengawasi segala tindak tanduk siremaja.Remaja adalah masa peralihan dari kanak-kanak ke dewasa. Para ahli pendidikan sependapat bahwa remaja adalah mereka yang berusia antara 13 tahunsampai dengan 18 tahun. Seorang remaja sudah tidak lagi dapat dikatakan sebagaikanak-kanak, namun masih belum cukup matang untuk dapat dikatakan dewasa.Mereka sedang mencari pola hidup yang paling sesuai baginya dan inipun seringdilakukan melalui metoda coba-coba walaupun melalui banyak kesalahan. Kesalahanyang dilakukan sering menimbulkan kekuatiran serta perasaan yang tidak menyenangkan bagi lingkungan dan orangtuanya. Kesalahan yang diperbuat pararemaja hanya akan menyenangkan teman sebayanya. Hal ini karena mereka semuamemang sama-sama masih dalam masa mencari identitas. Kesalahan-kesalahan yangmenimbulkan kekesalan lingkungan inilah yang sering disebut sebagai kenakalanremaja. 

2.1.Pengertian Kenakalan Remaja
Kenakalan remaja meliputi semua perilaku yang menyimpang darinorma-norma hokum pidana yang dilakukan oleh remaja.Perilaku tersebut akanmerugikan dirinya sendiri dan orang-orang di sekitarnya.
Definisi kenakalan remaja menurut para ahli :
•
Kartono,ilmuan sosiologiKenakalan remaja atau dalam bahasa inggris di kenal dengan istilah juveniledelinquency merupakan gejala patologis pada remaja di sebabkan oleh satu bentuk pengabaian social.
•
Santrock “kenakalan remaja merupakan kumpulan dari berbagai perilaku remaja yangtidak dapat di terima secara social hingga terjadi tindakan criminal.”
2.2.Jenis-jenis kenakalan remaja
1.Kenakalan remaja di sekolahMisal :
a.Tidak masuk sekolah tanpa keterangan.
b.Meninggalkan sekolah pada saat jam pelajaran.
c.Membawa senjata tajam ketika sekolah.
2.Kenakalan remaja di luar sekolah(masyarakat)Misal :
a.Ikut balapan tiar antar geng.
b.Ikut tawuran antar geng.
c.Minum minuman keras.
d.Mengkonsumsi obat-obatan terlarang seperti narkoba dan lain sebagainya.
3.Kenakalan remaja di lingkungan keluargaMisal :
a.Tidak mendengarkan nasehat orang tua.
b.Tidak mentaati perintah orang tua.
c.Melanggar norma yang telah di sepakati bersama keluarga.
 
2.3.Penyebab terjadinya kenakalan remaja
Perilaku nakal remaja bias di sebabkan oleh factor dari remaja itu sendiri(internal)maupun dari luar (eksternal). 
faktor internal :
1) Krisis identitas 
Perubahan biologis dan sosiologis pada diri remaja memungkinkanterjadinya dua bentuk intregasi.pertama,terbentuknya persaan akankonsistensi dalam kehidupannya.ke dua,tercapainya identitas peran.kenakalan remaja terjadi karena remaja gagal mencapai masaintregasi ke dua.
2)Kontrol diri yang lemahRemaja yang tidak bisa mempelajari dan membedakan tingkah laku yangdapat diterima dengan yang tidak dapat diterima akan terseret pada perilaku “nakal”.
•
Factor eksternal :
1)KeluargaPercerain orang tua , tidak adanya komunikasi antar anggota keluarga ,atau perselisian antar anggota keluarga bisa memicu perilaku negatif padaremaja.pendidikan yang salah di keluarga juga bisa mempengaruhi sepertiterlalu memanjakan anak , tidak memberikan pendidikan agama , atua penolakan terhadap eksistensi anak , bisa menjadi penyebab terjadinyakenakalan remaja.
2)Teman sebaya yang kurang baik.
3)Komunitas / lingkungan tempat tinggal yang kurang baik.
2.4.Gejala-gajala yang dapat memperlihatkan hal-hal yang mengarah kepadakenakalan remaja
1.anak-anak tidak disukai oleh taman-temannya sehingga anak tersebut menyendiri.
2.Anak-anak yang saring menghindarkan diri dari tanggung jawab dirumah atau sekolah.
3.Anak-anak yang sering mengeluh dalam arti bahwa mereka mengalamimasalah yang oleh dia sendiri tidak sanggup mencari permasalahannya.
4.Anak-anak yang suka berbohong.
5.Anak-anak yang tidak sanggup memusatkan perhatian.
6.Anak-anak yang mengalami phobia dan gelisah dalam melewati batasyang berbeda dengan ketakutan anak-anak normal.
7.Anak-anak yang suka menyakiti / mengganggu teman-temannyadisekolah atau dirumah.
2.5.Hal-hal yang bisa dilakukan untuk mengatasi kenakalan remaja
.1.Kegagalan yang mencapai identitas peran dan lemahnya kontrol diri bisadicegah atau diatasi dengan prinsip keteladana.
2.Adanya motifasi dari keluarga , guru , teman sebaya untuk melakukan point pertama.
3.Kemauan orang tua untuk membenahi kondisi keluarga sehingga terciptakeluarga yang harmonis , komunikatif , dan nyaman bagi remaja.
4.Remaja pandai memilih teman dan lingkungan yang baik serta orang tuamember arahan dengan siapa dan dikomunitas mana remaja harus bergaul.
5.Remaja membentuk ketahanan diri agar tidak terpengaruh jika ternyatateman sebaya atau komunitas yang ada tidak sesuai dengan harapan
       BAB IIISIMPULAN dan SARAN
3.1 Simpulan
1)Pada dasarnya kenakalan remaja meliputi semua perilaku yang menyimpangdari norma-norma hukum pidana yang dilakukan oleh remaja. Perilakutersebut akan merugikan dirinya sendiri dan orang-orang disekitarnya.
2)Kenakalan remaja pada zaman sekarang ini disebabkan oleh beberapa factor.Perilaku nakal remaja disebabkan oleh factor remaja itu sendiri (internal)maupun factor dari luar (eksternal).
3)Remaja harus bisa mendapatkan sebanyak mungkin figur orang-orang dewasa yang telah melampaui masa remajanya dengan baik juga mereka yang berhasilmemperbaiki diri setelah sebelumnya gagal pada tahap ini.
4)Adanya motivasi dari keluarga , guru , teman sebaya merupakan hal-hal yang bisa dilakukan untuk mengatasi kenakalan remaja.
5)Anak-anak yang tidak disukai oleh teman-temannya anak tersebut menyendiri.Anak yang demikian akan dapat menyebabkan kegoncangan emosi.
3.2 Saran
1)Perlu adanya tindakan-tindakan dari pemerintah untuk mengawasi tindakanremaja di Indonesia agar tidak terjerumus pada kenakalan remaja.
2)Perlunya penanaman nilai moral , pendidikan dan nilai religious pada diriseorang remaja.





                   DAFTAR PUSTAKA 

     "Kenakalan Remaja"
https://an-nur.ac.id/. 28 November 2022
https://an-nur.ac.id/kenakalan-remaja-pengertian-jenis-penyebab-dan-cara-mengatasinya/.










Postingan populer dari blog ini

LEARNING TOUR SMA N 1 PAMOTAN DI DESA DASUN

Gambar
LEARNING TOUR DI DESA DASUN  Selasa, 17 Mei 2022  Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh kELAS X IPS 2 Kelompok 3 : 1.Azimatun Najikhah (8)  2. Miftakhul jannah (19)  3.Vanny Nur safitri (35)  4.Zahra Rani kartika(36)  5.Nihayatus solikhah (23)  6.Ananda Nur baiti (5)  7.Ayuni zamrotul fuad (7)  8.Melinda putri Nur R (18)  9.Rizki Illahi (26)  10. Riyadi suwito (25)       Pada hari selasa 17 Mei 2022  kemarin, SMA NEGERI 1 PAMOTAN  mengadakan acara learning tour di desa Dasun. Desa yang terkenal akan sejarahnya. Sejarah yang pada zaman penjajahan VOC di gunakan untuk menjadi tempat pembuatan kapal. Yang lebih tepatnya berlokasi di lasem. Tujuan kegiatan ini adalah untuk lebih mengenal budaya di Indonesia terutama di desa Dasun.       Siswa maupun siswi SMA N 1 PAMOTAN berkumpul di sekolah pada pukul 6.30 WIB. Disana kita semua langsung berkumpul dan berbaris dengan r...
Baca selengkapnya

PERUBAHAN SOSIAL PADA ZAMAN DAHULU DAN ZAMAN SEKARANG

Gambar
PERUBAHAN SOSIAL PADA ZAMAN DAHULU DAN ZAMAN SEKARANG September 17, 2023 Assalamualaikum, puji syukur atas kehadirat Allah SWT,Semoga kita semua dalam keadaan sehat, kami menulis ini berdasarkan hasil observasi mengenai perubatan sosial zaman dahulu dan zaman sekarang yaitu zaman moderen.Hasil observasi kami lakukan di sidowayah, kecamatan pancur, kabupaten Rembang. Hasil observasi ini mencakup perubahan desain rumah zaman dahulu dan zaman sekarang, perusahaan fashion zaman dahulu dan zaman sekarang. perubahan dapur zaman dahulu dan zaman sekarang, yang terakhir yaitu peralatan zaman dahulu dan zaman sekarang.zaman sekarang menemukan benda-benda zaman dulu sangat sulit, apalagi desain rumah zaman dahulu sangat jarang ditemukan.kami melakukan analisis berfokus pada sistem sosial apa yang berubah di norma sosial, kelompok sosial tindakan sosial kelas sosial, mobilitas sosial, konflik sosial, hingga integrasi sosial.Berikut perubahan yang terjadi di zaman dulu dan zaman sekarang. #Arsitek...
Baca selengkapnya

BATIK LASEM

Gambar
Batik bukan hanya untuk memperindah penampilan seseorang. Namun, lebih dari itu batik menyimpan filosofi di tiap motifnya. Batik Lasem dari Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang, Jawa Tengah misalnya, dari tiap motif yang tertuang di lembar kain merupakan hasil akulturasi budaya Tiongkok-Jawa. Tak heran jika melihat motif akan terlihat corak Jawa dan Tiongkok. Menariknya lagi, batik Lasem dibuat dengan cara tradisional. Hal ini, karena dulunya para pengusaha batik Lasem adalah keturunan Tiongkok, dan dikonsumsi pula oleh kalangan Tiongkok itu sendiri. Namun, perkembangannya sekarang batik Lasem masih terus berkembang berinovasi dengan muncul motif beragam seperti motif latohan, Sekar Jagad Tiga Negeri, dan Gunung Ringgit. Tasini (50), pembatik asal Desa Pancur Kecamatan Lasem menjelaskan bahwa batik Lasem sudah berkembang sejak kedatangan masyarakat Tiongkok di Lasem. “Sudah lama saat Tiongkok datang ke Lasem. Saya belajar membatik sejak masih SD,” katanya, Kamis (23/1/2020). S...
Baca selengkapnya